Uttalelse fra årsmøtet i AUF i Finnmark
Likestill Kunnskapsløftet
AUF i Finnmark vil at Regjeringen og Sametinget umiddelbart iverksetter tiltak for å likestille skoletilbudet mellom norske og samiske elever, der Kunnskapsløftet inkluderer samiske skolebarn på en likeverdig måte
2010-02-16 Webmaster-I
Kunnskapsløftet ble igangsatt i august 2006. Reformen førte til en rekke endringer i innhold, struktur og organisering i grunn- og videregående opplæring. Blant annet ble det innført gratis skolebøker for alle elever i den norske skolen. Kort tid etter innføringen ble det derfor også igangsatt en storstilt nyproduksjon av nytt og tilpasset læremateriell.
I prosessen av dette har det derimot ikke blitt satset nok på nyproduksjon av samisk læremateriell jfr. kravene Kunnskapsløftet 06. Samiske elever i grunnskole og videregående nivå har i dag, fire år etter innføringen, fortsatt ikke tilfredsstillende læremateriell. Eksempler på denne uholdbare situasjonen har vært i medienes søkelys jevnlig de siste årene der man allerede benevner tilstanden som skandaløs både for elever og lærere. Elever i Tana og mange andre steder må nøye seg med kopi-ark og stensiler der de burde hatt skikkelig læremateriell, mens lærere må bruke en stor del av tiden sin til å produsere læremateriell som tilfredsstiller kravene i Kunnskapsløftet. Situasjonen er verst for lule- og sørsamiske barn i henholdsvis Nordland og Trøndelagsfylkene, der mangelen på læremateriell er stor i nesten samtlige fag.
AUF i Finnmark mener at det er trist at samiske barn og unge ikke er blitt fulgt opp på en god nok måte i forhold til Kunnskapsløftet 06. Staten har et overordnet ansvar for lik opplæringstilbud for alle elever, og ved norsk lovgivning og Sametinget et spesielt ansvar for å følge opp samiske elever. AUF i Finnmark krever at det rettes opp i denne forskjellsbehandlingen, og at samiske barn blir en del av Kunnskapsløftet 06 også i praksis!
AUF i Finnmark vil
• at Regjeringen og Sametinget umiddelbart iverksetter tiltak for å likestille skoletilbudet mellom norske og samiske elever, der Kunnskapsløftet inkluderer samiske skolebarn på en likeverdig måte.
Vedtak: Vedtatt. Oversendes landsstyret.
I prosessen av dette har det derimot ikke blitt satset nok på nyproduksjon av samisk læremateriell jfr. kravene Kunnskapsløftet 06. Samiske elever i grunnskole og videregående nivå har i dag, fire år etter innføringen, fortsatt ikke tilfredsstillende læremateriell. Eksempler på denne uholdbare situasjonen har vært i medienes søkelys jevnlig de siste årene der man allerede benevner tilstanden som skandaløs både for elever og lærere. Elever i Tana og mange andre steder må nøye seg med kopi-ark og stensiler der de burde hatt skikkelig læremateriell, mens lærere må bruke en stor del av tiden sin til å produsere læremateriell som tilfredsstiller kravene i Kunnskapsløftet. Situasjonen er verst for lule- og sørsamiske barn i henholdsvis Nordland og Trøndelagsfylkene, der mangelen på læremateriell er stor i nesten samtlige fag.
AUF i Finnmark mener at det er trist at samiske barn og unge ikke er blitt fulgt opp på en god nok måte i forhold til Kunnskapsløftet 06. Staten har et overordnet ansvar for lik opplæringstilbud for alle elever, og ved norsk lovgivning og Sametinget et spesielt ansvar for å følge opp samiske elever. AUF i Finnmark krever at det rettes opp i denne forskjellsbehandlingen, og at samiske barn blir en del av Kunnskapsløftet 06 også i praksis!
AUF i Finnmark vil
• at Regjeringen og Sametinget umiddelbart iverksetter tiltak for å likestille skoletilbudet mellom norske og samiske elever, der Kunnskapsløftet inkluderer samiske skolebarn på en likeverdig måte.
Vedtak: Vedtatt. Oversendes landsstyret.
Čálit
Cavgil ustibii