Tørre å prioritere grendeskoler

Det er viktig for barn som vokser opp at de så tidlig som mulig blir kjent med og trygg på sitt nærmiljø. Grendeskoler ansees som en forlengelse av elevenes hjemmeliv og er et viktig møtested for de sosiale og kulturelle aktivitetene i nærmiljøene. Det er mange momenter som spiller inn i en sak om grendeskoler som for mange kan oppleves følelsesladd. Dette er i høyeste grad et nasjonalt problem, det gjelder hele distrikts-Norge.

Jeg skulle ønske at kommune-Norge kunne fokusere på innholdet i grunnskolen. Istedenfor er det dessverre slik at mange distriktsskoler nedlegges gjennom budsjettbehandlingene i kommunene. Politikk er prioritering. Ønsker vi at folk skal bosette seg i distriktene? Vil vi ha sosiale og kulturelle aktiviteter i bygdene?Hva vil vi gjøre politisk med flyttestrømmen? Hvis vi vil at ungdommen skal komme hjem til sin bygd etter endt utdanning, så må disse allerede som barn få den tryggheta og føle tilknytning til nærmiljøet.

Det er viktig å bli trygg på sin særegenhet og tørre å ta denne rikdommen med seg videre i livet, for det er jo det for eksempel samisk kultur er –en rikdom. Men da må vi vise politisk vilje, tørre å prioritere. Jeg håper at Sametinget vil være pådriver i denne saken ovenfor både kommunale- og nasjonale myndigheter.